Ostrzeżenie ekspertów: „Nie zostawiaj swoich preferencji YKS na ostatni dzień”

Ekspertka psychologii klinicznej i konsultantka ds. preferencji Beyza Nalan Alçin dokonała oceny ryzyka, jakie może wiązać się z pozostawieniem preferencji na ostatnią chwilę, a także kwestii, które należy wziąć pod uwagę w trakcie tego procesu.

„Presja czasu utrudnia zdrowe myślenie”

Według Beyzy Nalan Alçin, ekspertki psychologii klinicznej i doradczyni z Uniwersytetu Gelişim w Stambule, proces rekrutacji to proces wyboru dziedziny, w której dana osoba może najlepiej się wyrazić. Alçin podkreśla, że podczas tego procesu należy przeznaczyć wystarczająco dużo czasu na refleksję, badania i doradztwo, mówiąc: „Kiedy zbliża się termin, wzrasta podekscytowanie i stres. To może prowadzić do podejmowania złych decyzji. Kluczowe jest, aby studenci dali sobie ten czas na dokonanie zdrowych wyborów”.

Alçin stwierdził, że pozostawianie wyborów na ostatnią chwilę może obciążać uczniów zarówno poznawczo, jak i emocjonalnie, zauważając, że presja czasu często skłania ich do podejmowania decyzji, które nie są wystarczająco przemyślane, przeanalizowane lub dostosowane do ich indywidualnych cech. „Czynniki zewnętrzne, takie jak przeciążenie systemu i usterki techniczne, również mogą zagrozić temu procesowi” – powiedział Alçin. „Wszystkie te czynniki mogą prowadzić do negatywnych emocji w okresie po dokonaniu wyboru” – dodał, podkreślając, że proces ten powinien być zarządzany w sposób zaplanowany i spokojny.

„Najważniejsze jest, aby przyszli studenci podejmowali decyzje, które są właściwe dla ich własnej drogi życiowej”.

Alçin stwierdził, że to naturalne, że studenci odczuwają stres, gdy kończy się czas, podkreślając, że w takich sytuacjach powinni najpierw zapewnić sobie spokojne otoczenie, a następnie opracować plan. „Zapisanie listy zadań ułatwia im realizację kolejnych etapów” – powiedział. „Mogą zacząć od spisania kierunków, które rozważają, i miast, w których chcieliby studiować. To zarówno relaksuje, jak i pozwala im działać bardziej systematycznie”.

Alçin stwierdził, że świadomy wybór jest możliwy poprzez rozpoznanie zainteresowań, mocnych stron, wartości i celów ucznia. Podkreślił, że najważniejsze jest, aby jednostka podjęła decyzję zgodną z jej własną ścieżką życiową, a nie kierując się wyłącznie rankingami lub presją innych.

„Możesz skorzystać z projektu „Niech İGU będzie Twoim trenerem”, który pomoże Ci wybrać właściwy wydział”.

Alçin podkreślił, że zrozumienie własnego potencjału i predyspozycji zawodowych odgrywa kluczową rolę w wyborze najodpowiedniejszego wydziału, dodając, że studenci mogą skorzystać z różnych testów i rozmów kwalifikacyjnych w trakcie tego procesu. Wspomniał również o projekcie „Let IGU Be Your Coach” prowadzonym przez Uniwersytet Gelişim w Stambule, wyjaśniając, że oferuje on studentom bezpłatne usługi coachingowe i pomaga im lepiej zrozumieć siebie poprzez indywidualne sesje z doświadczonymi psychologami.

Alçin stwierdził, że rankingi są jedynie wskazówką, podkreślając, że studenci powinni podejmować decyzje nie tylko na podstawie rankingów, ale także treści oferowanych przez wydziały, ofert pracy i własnych oczekiwań. Zauważył, że w przeciwnym razie studenci mogą wybrać wydziały, którymi nie są zainteresowani, i w efekcie poczuć się niezadowoleni.

„Rodziny powinny się wspierać i słuchać”

Alçin stwierdził, że rodziny również odgrywają ważną rolę w procesie podejmowania decyzji, podkreślając, że zdrowsze jest dla nich przyjęcie postawy przewodniej niż kierowanie dziećmi. Powiedział: „Podejście, które stara się zrozumieć marzenia dziecka, zamiast projektować na nie własne marzenia, wzmacnia u młodego człowieka umiejętność podejmowania decyzji”.

Alçin stwierdził, że dobrze intencjonowane komentarze osób z zewnątrz nie powinny wpływać na decyzje uczniów, ostrzegając: „Młodzi ludzie muszą nauczyć się odróżniać oczekiwania innych od własnych pragnień. Ta decyzja zadecyduje o ich życiu”.

„Równowaga jest kluczowa przy tworzeniu listy preferencji”

Alçin podkreślił, że lista preferencji powinna zawierać nie tylko „najlepsze”, ale także „najbardziej odpowiednie” programy, podkreślając znaczenie zrównoważonego zestawienia programów o idealnych celach i wysokim prawdopodobieństwie znalezienia miejsca. Alçin wyjaśnił: „Należy dokładnie przeanalizować przewodnik preferencji opublikowany przez ÖSYM; nowo otwarte lub zamknięte limity miejsc powinny być brane pod uwagę przy ocenie szans na znalezienie miejsca. Studenci, którzy nie chcą zostać pominięci, powinni również uwzględnić programy znacznie poniżej swoich własnych rankingów, tzw. „gwarantowane wybory”, na samym dole listy. Aby ułatwić ten proces, studenci powinni zwrócić się o pomoc do szkolnych doradców zawodowych, uniwersyteckich doradców ds. preferencji lub ekspertów pracujących na targach preferencyjnych”.

Pamiętaj, to twoja podróż

Alçin stwierdził, że żal po dokonaniu wyboru zazwyczaj wynika z niedostatecznej znajomości siebie lub podejmowania decyzji pod wpływem presji zewnętrznej. „Ważne jest, aby pamiętać, że niezależnie od wyniku, to będzie twoja decyzja. Nawet jeśli okaże się błędna, zawsze masz szansę ją naprawić. Ważne jest, aby zaufać własnej drodze” – powiedział.

W miarę zbliżania się ostatnich dni okresu rekrutacji, eksperci podkreślają wagę planowania i świadomego działania studentów, bez presji czasu. O ile podejmowanie decyzji uwzględniających własne zainteresowania i cele może prowadzić do bardziej produktywnego i satysfakcjonującego doświadczenia edukacyjnego, o tyle pochopne decyzje mogą zwiększać ryzyko długotrwałego niezadowolenia. Aby proces przebiegał sprawniej, skorzystanie z profesjonalnego wsparcia odgrywa kluczową rolę w wyborze najbardziej odpowiedniego programu.

Bezzałogowy statek powietrzny

Reporter: Centrum Informacyjne